Курсовая работа: Когнитивные нарушения у детей с РАС

Содержание

1. Введение
2. Понятие и сущность расстройств аутистического спектра (РАС)

   1. Определение и классификация РАС
   2. Эпидемиология и распространенность РАС

3. Когнитивные функции и их значение в развитии ребенка

   1. Определение когнитивных функций
   2. Развитие когнитивных навыков у детей

4. Специфика когнитивных нарушений у детей с РАС

   1. Особенности восприятия и внимания
   2. Нарушения памяти и обучения
   3. Проблемы с рациональным мышлением и решением задач

5. Методические подходы к диагностике когнитивных нарушений

   1. Психодиагностические тесты
   2. Наблюдение и клинические методы

6. Коррекционные программы и стратегии работы с детьми с РАС

   1. Психолого-педагогические интервенции
   2. Использование современных технологий в коррекции когнитивных нарушений

7. Заключение
8. Список литературы

Введение

Когнитивные нарушения представляют собой одну из наиболее значительных проблем, возникающих у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). РАС — это сложные нейропсихические расстройства, которые оказывают влияние на различные аспекты жизни ребенка, включая его способности к взаимодействию с окружающим миром и когнитивное развитие. В последние десятилетия наблюдается рост числа диагностированных случаев РАС, что подчеркивает необходимость более глубокого изучения особенностей когнитивного функционирования этой группы детей.

Когнитивные функции, такие как внимание, память, восприятие и мышление, играют ключевую роль в процессе обучения и социализации. Однако дети с РАС часто сталкиваются с заметными нарушениями в этих областях, что затрудняет их адаптацию к социальной среде и обучение. В данной курсовой работе будут рассмотрены характерные когнитивные нарушения, присущие детям с РАС, а также методы диагностики и коррекции этих нарушений.

Понимание особенностей когнитивного функционирования детей с РАС является важным шагом для разработки эффективных методов вмешательства. Это знание поможет педагогам и родителям создать подходящую среду, способствующую развитию и коррекции когнитивных нарушений у детей с РАС, что в свою очередь позволит улучшить их качество жизни и уровень социализации.

Скачать Курсовая работа: Когнитивные нарушения у детей с РАС