Курсовая работа: Соотношение «морали» и «знания» в философских учениях Античности Средневековья и Нового времени

Содержание

1. Введение
2. Понятие морали и знания: определение и взаимосвязь
3. Философские учения Античности
   3.1. Сократ: этика и знание
   3.2. Платон: идеальные формы и познание добра
   3.3. Аристотель: разум и мораль
4. Средневековая философия
   4.1. Августин Блаженный: божественное откровение и мораль
   4.2. Фома Аквинский: моральный закон и естественное знание
5. Философия Нового времени
   5.1. Рене Декарт: сомнение и мораль
   5.2. Иммануил Кант: категорический императив и разум
   5.3. Джон Стюарт Милль: утилитаризм как моральное знание
6. Сравнительный анализ: общие черты и различия в понимании морали и знания
7. Заключение
8. Список литературы

Введение

Вопрос о соотношении морали и знания является одним из ключевых в философии, затрагивающим различные аспекты человеческого существования и взаимодействия. Это соотношение изучалось многими философами на протяжении веков, начиная с Античности и завершяя Новым временем. Античные мыслители, такие как Сократ, Платон и Аристотель, поднимали вопросы о том, что такое добродетель, как она соотносится с истинным знанием и как знание может быть использовано для достижения моральных целей.

В Средние века понятие морали приобретает новые оттенки, прежде всего через призму религиозного сознания, когда моральные категории нередко основаны на божественном откровении. Философы, такие как Августин Блаженный и Фома Аквинский, анализируют, как знание воспринимается через религиозные догматы, и какую роль оно играет в осмыслении морального закона.

Новый времени, с его акцентом на разуме и научном подходе, также внесло свой вклад в дискуссию о морали и знании. Философы, такие как Декарт, Кант и Милль, предложили различные модели понимания, где знание и мораль начинают рассматриваться как категории, способные сосуществовать и влиять друг на друга в контексте человеческого опыта.

Цель данной курсовой работы — рассмотреть соотношение «морали» и «знания» на примере философских учений Античности, Средневековья и Нового времени. На основании анализа указанных периодов будет выявлено, как менялось понимание этого соотношения и какие философские концепции оказали наибольшее влияние на дальнейшее развитие этических и epistemологических идей.

Скачать Курсовая работа: Соотношение «морали» и «знания» в философских учениях Античности Средневековья и Нового времени